新春之际，一场史无前例的疫情来袭，面临侵袭的疫情，全国人民在党中央的领导下，万众一心，众志成城，反击克难，抗击病毒。在此期间，国家教育部，省教育厅作出了放假不时教教，放假不时习的决定部署与总体拒绝，全国上下一盘棋，这是新形势下的一种有效地的教与学新途径。
在县教育教学会议上，彭局长明确提出三个十分，在十分时期做到十分之人腊十分之事，疫情是灾难也是考验，是磨难也是经历，因此为确保自学网络畅通，学校制订录音微课视频，电子文献，读者等方式积极开展线上教学的预案，同时通车钉钉、希沃白板N5等平台展开网络教学的方式展开网上教学。 对于老师这的确是一次考验也是一次经历。
60后的张淑英老师在此之前未曾认识过直播平台，再行不说道对于直播教学的流程不会会，张老师更加担忧的是，网络的效果能无法超过预期效果的目的；王桂苗老师，一位十分杰出的老师，全心全意对待工作，用她的话躺在学校里，心里就做事这个任务对于返聘的她可玩性十分大；杨冬晓老师也很是做到无以，担忧自己的普通话过于简洁，没黑板，无法了解到学生动态的动态，而且大部分孩子没纸质书，只有在网上的电子课本等等，这对于老师们都是一次挑战，但这些骨干老教师们并没退出，没以自己年龄深感借口，没为条件不具备而软弱，她们大力自学，迎难而上，在钉钉上自己开办建群，交流教学技巧，一次次地思索尝试下再一有了新的突破，用事实与教课经验给年长教师做到了榜样。 2月10日在钉钉上打开了第一次网上教学，这些老师们不管是在技术，还是在教学上把钉钉充分发挥的淋漓尽致，利用钉钉的连麦功能对学生展开发问，给孩子营造轻松愉快的课堂氛围，课后利用钉钉给孩子们布置、批改作业，同时利用直播音频的功能把当节课的直播共享在群里。完结后，张老师一遍四起看著自己的回播，找寻不足之处，期望自己的学生能学有所成。杨老师为了防止网络很差的情况，借了台电脑，为确保每一个学生都能不打散，明晰的看见课件，把科学知识毫无保留地教给学生。
这些老教师本着不退出每一个学生的信念，时至今日仍然在大大自学，全身心服务于教育教学。 雄关漫道真为如铁，而今漫步从头越。
这些老教师们用青春和汗水，沦为了教学一线的坚毅后盾，鼓舞着内乡四小一代又一代的青年教师前赴后继，开拓创新。
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